EL TRABAJO MENTAL Y EL RENDIMIENTO CEREBRAL DEL MÚSICO

Dates: 18,19 Y 20/11/2016 EN VIGO

Horaire: Viernes 18-11-2016: 9:00 a 14:00 y de 15:30 a 18:30 horas Sábado 19-11-2016: 10:00 a 14:00 y 16:00 a 20:00 horas Domingo 20-11-2016: 10:00 a 14:00 horas

Durée du cours: 20 heures.

Lieu de realisation: Conservatorio de Música de Vigo.

Prix: 200 €. 190 € para profesores y alumnos del Conservatorio Profesionial de Música de Vigo.

Remarques:

CURSO EN EL CONSERVATORIO DE MÚSICA DE VIGO

El curso consta de 20 horas lectivas
Viernes 18-11-2016: 9:00 a 14:00 y de 15:30 a 18:30 horas
Sábado 19-11-2016: 10:00 a 14:00 y 16:00 a 20:00 horas
Domingo 20-11-2016: 10:00 a 14:00 horas.


*LUGAR DE CELEBRACIÓN:
Conservatorio profesional de música de Vigo
Rúa Felipe Prósperi, 3, 36.209 Vigo. Pontevedra

ORGANIZA: CLINICA FIMAR.

 

*PROGRAMA:
-Introducción:
-Características físicas y mentales del trabajo del músico.
-El trabajo mental.
-Qué es.
-Beneficios del trabajo mental.
-El cerebro del músico.
-Hemisferios cerebrales.
-Afectaciones cerebrales en la repetición de un mismo movimiento:
la distonía focal.
-Consecuencias y repercusiones de las estructuras cerebrales en
el aprendizaje en los músicos según edad de crecimiento y estudios
musicales.
-Inteligencia musical dentro de las inteligencias múltiples de
H.Gardner
-Proceso de aprendizaje. Cómo aprendemos. Cómo influye la
creatividad
-Lenguaje musical: diferencias anatomofisiológicas entre el cerebro
del niño y de la niña.
-El trabajo mental como mejora del rendimiento físico y psicológico
en la práctica musical
-El trabajo mental y las neuronas espejo
-Distonía focal.
-Relaciones científicas con un adecuado enfoque del estudio musical
por repetición.
¿Por qué repetimos tantas veces lo mismo?
¿Hay una falta de seguridad y confianza en uno mismo?
¿Qué objetivo tiene nuestro trabajo diario?

-El TRAC
-Causas
-Síntomas y signos.
-Test de autoevaluación del trac.
-Integración del trabajo mental:
-Detectar los pasajes difíciles
-Aprenderlos del derecho y del revés
-Practicar mentalmente con la mano contraria.
-Practicar el movimiento artístico con la mano contraria en posición
contraria en el instrumento.
-Practicar el movimiento con la mano adecuada con el movimiento
inverso. (Lectura de derecha a izquierda).
-Ejercicios de asimetría con los dedos.
-Técnicas de relajación física y mental ; visualizaciones.
-Técnicas de puesta en escena.
-El disfrute de nuestro trabajo.
-La postura en relación al aprendizaje.
-Conclusiones
-Casos prácticos
-Dudas.
NOTA:
Siempre que sea posible, los asistentes deberán traer su instrumento
Para realizar las prácticas es necesario que cada asistente traiga
una colchoneta o similar y una toalla a modo de almohada.
Se entregará un pdf de lo anunciado en el curso para los asistentes.

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